ΠΡΟΣ: Δήμο
Αθηναίων
Δήμο Δάφνης-Υμηττού
Σας ενημερώνουμε ότι σε σχολεία της ευθύνης μας στους δήμους Δάφνης και Αθηναίων παραμένουν και διογκώνονται προβλήματα που αφορούν τη φύλαξη και την καθαριότητα των σχολείων, προβλήματα τα οποία παρακωλύουν το εκπαιδευτικό έργο των εκπαιδευτικών, υποβαθμίζουν τους όρους λειτουργίας του δημόσιου σχολείου για τους/τις μαθητές/-τριες και δεν αντιστοιχούν στις υπηρεσίες που οι δήμοι οφείλουν να παρέχουν στους/στις δημότες/τριες.
Στα
σχολεία μας καταγράφονται σοβαρές ελλείψεις στο προσωπικό καθαριότητας. Στο
43ο Γυμνάσιο, ένα σχολείο με περισσότερα από 300 παιδιά και τουλάχιστον
15 αίθουσες διδασκαλίας, μετακίνησαν τη μία από τις 3 καθαρίστριες σε άλλο
σχολείο. Γενικότερα, οι συνθήκες εργασίας του προσωπικού καθαριότητας, που
παρέχει ένα τόσο σημαντικό για την λειτουργία του σχολείου έργο, είναι
απαράδεκτες: απασχολούνται σε καθεστώς ελαστικής εργασίας και επισφάλειας, με
συμβάσεις από Σεπτέμβριο μέχρι Ιούνιο, ενώ από τον δήμο της Αθήνας τα
δεδουλευμένα καταβάλλονται με καθυστερήσεις και όχι τακτικά, δηλαδή τέλη
Οκτωβρίου, αρχές Μαρτίου και Ιούλιο. Οι καθαριστές και οι καθαρίστριες των
σχολείων δουλεύουν στους ίδιους χώρους με εμάς και υπηρετούν από τη θέση τους τη
δημόσια εκπαίδευση. Απαιτούμε να πληρώνονται στην ώρα τους και να δουλεύουν σε αξιοπρεπείς
συνθήκες.
Επιπλέον, τα περισσότερα σχολεία ευθύνης μας δεν διαθέτουν φύλακα, γεγονός που σε καθημερινή βάση δυσκολεύει την πρόσβαση στο σχολικό χώρο μελών της σχολικής κοινότητας και συχνά καθιστά τα σχολεία έρμαια βανδαλικών επιθέσεων και κακόβουλων φθορών. Στο μεγάλο συγκρότημα της Γράμμου, που στεγάζει 3 σχολεία του Δήμου Δάφνης και 2 του Δήμου Αθηναίων, δεν υπάρχει πια κανένας φύλακας! Το ίδιο και στο 14ο Γυμνάσιο Αθήνας. Ως το 2010 στα σχολικά αυτά συγκροτήματα υπήρχε προσωπικό φύλαξης και καθαριότητας, μόνιμο και πλήρους ωραρίου. Και ενώ οι ανάγκες λειτουργίας των σχολείων όχι απλώς δεν άλλαξαν αλλά και αυξήθηκαν, οι πολιτικές περικοπών που εφαρμόστηκαν από όλες τις κυβερνήσεις έκτοτε οδήγησαν σε τεράστια συρρίκνωση του προσωπικού. Αποτέλεσμα τα σχολεία αυτά να βρίσκονται στο έλεος των συνθηκών, βρώμικα, αφύλαχτα, ασυντήρητα, αστήρικτα. Η κατάσταση φτάνει στο απροχώρητο, καθώς για μια δεκαπενταετία τουλάχιστον το δημόσιο σχολείο λειτουργεί υπό αυτό το καθεστώς.